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徐闻县2011年公开招聘中小学幼儿园教师公告

为了加强我县教师队伍建设,促进教育事业的均衡发展,根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(省*令第139号)和湛江市事业单位招聘工作人员的有关规定,拟面向社会公开招聘合同制小学、初中和幼儿园教师。现将有关招聘事项公告如下:

一、招聘原则

坚持公开、平等、竞争、择优和定岗定向报考以及笔试与面试相结合的原则进行。

二、招聘岗位和名额

本次公开招聘合同制教师159名,招聘的岗位、科目如下:

(一)初中教师50名。其中语文科7名,数学科5名,英语科3名,物理科3名,化学科5名,政治科4名,历史科3名,生物科2名,计算机科3名,体育科5名,美术4名,音乐科6名(具体见附表)。

(二)小学教师97名。其中语文科15名,数学科16名,英语科19名,音乐科10名,体育科8名,美术科7名,幼儿、学前22名(具体见附表)。

(三)幼儿、学前教师12名(具体见附表)。

三、报考条件

(一)政治条件:热爱祖国,拥护*的路线、方针、政策;热爱教育事业,有较强的事业心和责任感;遵纪守法,作风正派;

尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员,以及刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员不得报考;

(二)资格条件:

1.报考初中教师资格条件

(1)报考计算机、音乐、美术和体育专业的考生必须具有*承认的全日制普通高等院校对口专业大专以上学历;

(2)报考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史和生物专业的考生必须具有下列学历条件之一:

1*承认的全日制普通高等院校对口专业本科以上学历(教育学本科按专业方向对口报考)。

2*承认的全日制普通师范类对口专业大专以上学历。

3大学生支教服务期满考核合格以上的,须具有*承认全日制普通高等院校专科以上学历。

(3)考生必须持有初中以上教师资格证书

2.报考小学教师资格条件

(1)报考美术、音乐、体育专业的考生必须具有*承认的全日制普通高等院校对口专业大专以上学历。

(2)报考语文、数学、英语专业的考生必须具有下列学历条件之一:

1*承认的全日制普通师范类对口专业大专以上学历;

2*承认的全日制普通高等院校非师范类本科;

3大学生支教服务期满考核合格以上的,须有*承认的全日制普通高等院校专科以上学历。

(3)考生必须持有小学以上教师资格证书

3.报考幼儿、学前教师资格条件

(1)报考幼儿园教师必须具有*承认的全日制幼师专业或学前专业中师以上学历以及全日制中职学校幼师专业。

(2)考生必须持有幼儿园以上教师资格证书

(三)身体条件:身体健康,五官端正,符合《广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)》规定的体检标准;

(四)年龄条件:年龄在35周岁以下(即1976年8月1日后出生);

5、户籍条件:徐闻户籍(音乐专业可不受户籍限制);

6、限制条件:在岗在编人员不得报考。

四、报名程序

1、报名要求:报考者按报考条件和要求,持本人身份证、户口簿、学历证、教师证和有关证明材料(所有证件均要求原件和复印件,复印件一式两份,验原件收复印件),本人近期一寸免冠同底彩色照片3张办理报名手续,填写《广东省事业单位公开招聘人员报名表》一式两份,每个报考者只能报考一个职位;

2、报名时间:2011年9月5日至9日

上午:8:30-12:00下午:14:30-17:30

3、报名地点:徐闻县教育局人事股。

五、考试(含笔试和面试)

(一)笔试

笔试内容为教师职业能力测试,笔试成绩按100分计算(计算到小数点后一位),笔试成绩在笔试结束后10个工作日内在徐闻县人民*网和徐闻县教育信息网公布。笔试时间、地点以准考证为准

(二)面试

1.根据笔试成绩从高分到低分排序,按照各类各科招聘人数1:3的比例确定进入面试人选。同一职位报考人数未达到1:3的,按实有人数进行面试。面试成绩按100分计算(计算到小数点后一位),面试结束后,当场向考生公布面试成绩。面试时间、地点以准考证为准。

2.面试以说课方式进行,面试时间为10-15分钟。

3.面试内容:

(1)报考初中语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物教师职位的,面试内容为初中二年级教材相应科目内容

(2)报考小学语文、数学、英语教师职位的,面试内容为小学五年级教材相应科目内容。

(3)报考小学、初中美术、音乐、体育、计算机教师职位的,面试内容为相应学科基础专业技能。

(4)报考幼儿园教师职位的,面试内容为幼师的口头表达和弹、唱、跳等基础专业技能。

4.根据有关文件规定,符合报考条件且支教服务期满考核合格以上的大学生,笔试成绩加10分。

5.考试综合成绩合成

(1)招考初中语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物和小学语文、数学、英语教师职位的,考试综合成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%;

(2)报考小学、初中美术、音乐、体育、计算机和幼儿园教师职位的,考试综合成绩=笔试成绩×30%+面试成绩×70%

(三)考试综合成绩达到60分以上为合格,达不到60分的不能录取,然后按报考职位指标从高分到低分录取。

六、体检

体检按应聘人员考试总成绩从高分到低分排序,以及招聘岗位1:1的比例确定体检人员。体检不合格的,按总成绩高低在具备候选资格人员中依次递补。体检标准按《广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)》粤人社发【2010】382号执行。

七、政审

体检合格的考生拟确定为聘用人选,由县人事局和县教育局对其*纪政纪、计划生育情况以及应聘资格条件等方面进行政审。

八、公示

对笔试、面试、体检合格的拟聘用人员统一在徐闻县人民*网和徐闻县教育信息网公示,公示时间为7个工作日。在公示期间,对拟聘用人员有异议,可向县人事局(电话0759-4878993)和县教育局(电话:0759-4810691)反映。

九、递补规定

若取得聘用资格者放弃聘用权或者体检不合格者,可按考试综合成绩高低在同一职位具备候选资格人员中依次递补;若所报考岗位聘用满额未被聘用的,如本人愿意并服从组织安排,可根据考试、体检和考核按同类同科考试综合成绩从高分到低分依次递补调剂到相同学科缺额的学校。

十、聘用管理

公示期满无异议的,按规定程序和权限办理聘用手续,由用人单位和聘用人员签订聘用合同,列入*人员管理。聘用人员实行试用期制度,试用期为一年。试用期满考核合格的,按人事制度的有关规定办理转正定级等手续。确因工作能力差,试用期满考核不合格的,取消聘用资格。

徐闻县人事局徐闻县教育局

二0一一年八月十九日

徐闻县教育局网小学升初中录取通知书

徐闻县教育局网小学升初中录取通知书

不同学校发的时间不一样的。录取工作结束后原则上按比较远的地方先发。比如甲和乙报考的是福建福州某大学,而甲住的地方是福州,乙住的地方是黑龙江省的黑河市,那就是大概会提前先发给乙,再发给甲,总之,大学录取通知书最迟都会在上学前一两周发到考生手中或考生原所在的学校。

根据往年的情况,通知书是在本批次录取完成后发放,具体录取计划安排请查询自己的招生计划书或去招办询问。届时可以在EMS*进行查询(现在大多用EMS邮寄,仅极少数不是),在EMS*首页就有“录取通知书查询”按钮。

本一批,16号左右才有录取,七月份底你才会收到通知书。现在的通知书发放一般都是录取一部分学生就发放一部分学生,录取后的一到四天内学校就会发放录取通知书的现在通知书是由EMS邮寄的,应该是不会丢的。应该过几天就能拿到的了你打电话问下你学校的招办你的通知书的邮件号,去邮局查一下,看你的通知书现在邮寄到了什么地方。从得知录取到通知书发放是一到四天的时间(如果学校给你办理银行卡可能还要再多上四五天的)以特快专递形式邮寄,到你的手里的时间大约是3到7天,学校所在的市区可能在第二天收到,所以大约从你得知录取到收到应该是十到十五天。请你耐心等待你看下你的地址是不是留的学校的呢?如果留的是学校的去学校领去8月10日之前应该就到了.8月10号如果不来,你打招办电话你的通知书的邮件号,再去邮局查一下,预祝录取成功!

徐闻县公办一年级录取名单

徐闻县公办小学录取方法如下:

县城公办小学实行网上报名,符合入学条件的适龄儿童父母或其他法定监护人登录徐闻县公办小一招生服务平台进行报名,按要求录入相关信息,并在规定时间内拍照上传相关材料。选择符合学区的学校报名。

不按学区划分选择学校报名或不如实填写报名信息,系统审核不通过,而影响入学的,后果自负。不具备网上报名条件的适龄儿童家长,其父母或其他法定监护人可在报名时段内前往学区小学提出申请,学区小学安排专人提供网上报名服务。

每个适龄儿童只能选择报读一所学校,报读多所学校视为放弃学位。报名成功后,系统会自动生成报名号和密码,需打印或记住这个报名号,以便日后查询录取结果。需要修改报名信息的,在报名结束前可凭学生身份证号码和密码进行修改。

符合有关优待政策的适龄儿童,家长需携带相关证明材料到县教育局教育股审核报名,暂不设置网上报名。报名人数少于招生计划人数的,则被学校直接录取。报名人数多于招生计划的,则采取电脑派位录取。电脑派位结束后,公办小学当场公布结果,并在*相关网站或相关学校公布。

公办小学的特点

1、公益性质:公办小学属于公共教育体系的一部分,其主要目标是为社会公众提供义务教育服务。*负责学校的规划、建设和经费投入,以确保每个学生都能享受到基本的教育权利。

2、统一管理:公办小学在教学内容、教学质量和管理制度上受到*的严格监督和管理。学校需按照*的教学大纲和教育政策进行教学活动,并接受相关部门的定期考核和评估。

3、公平与普及:公办小学普遍接收学区内的学生,无论其家庭背景和财力状况如何,都有平等的机会进入学校接受教育。这有助于缩小不同社会群体之间的教育差距,提高教育公平性和社会发展的可持续性。

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